Ovdje možete vidjeti primjere jednostavnih radionica i treninga koje su članovi/ce platFORMATa osmislili i koje često održavaju. Možete se upoznati s nekim od tema kojima se bavimo te načinima rada.

Uvod u aktivno sudjelovanje mladih

Sudjelovanje mladih podrazumijeva koncept sudjelovanja mladih u donošenju odluka te je oblik partnerstva između mladih i odraslih (donosioca odluka). Nije dovoljno samo reći da li mladi sudjeluju i ne sudjeluju u procesima i donošenju odluka. Postoji više razina sudjelovanja (uključenosti) i preuzimanja odgovornosti, ovisno o lokalnoj situaciji, resursima, potrebama i razini iskustva. Kad se priča o sudjelovanju mladih potrebno je pričati i o sudjelovanju u čemu?!

Ujedinjeni narodi 2006 godine su razvili područja projekata/programa sudjelovanja mladih i svrstali ih u četiri kategorije:

• ekonomsko sudjelovanje – vezano na zaposlenost, rad, ekonomski razvoj, suzbijanje siromaštva,
• političko sudjelovanje - obzirom na autoritet i vlade, javne politike, utjecaj na raspodjelu sredstava na raznim razinama i sl.,
• socijalno sudjelovanje – uključenost u život lokalne zajednice, odgovaranje na lokalne probleme i izazove,
• kulturno sudjelovanje – s obzirom na razne oblike umjetnosti i izražavanja (vizualno, glazba, film, ples, itd.)

Vijeće Europe je usvojilo Revidiranu Povelju o sudjelovanju mladih u životu lokalne i regionalne sredine koja daje smjernice lokalnim i nacionalnim vlastima o obavezi uključivanja mladih.

Modul je namijenjen voditeljima, mladim liderima i aktivistima udruga mladih i za mlade koji žele upotpuniti svoje znanje o aktivnom sudjelovanju mladih i dobiti nova saznanja i reference za daljnji rad na ovoj temi te primjenu u svojim aktivnostima.

CILJEVI

• promišljanje o različitom razumijevanju, konceptu i dimenzijama sudjelovanja mladih,
• kritičko promišljanje o aktivnom sudjelovanju u društvu,
• osnaživanje mladih na kreativno iskorištavanje vlastita potencijala za pozitivne društvene promjene i prihvaćanje odgovornosti za razvoj zajednica.

TEME

• aktivno sudjelovanje mladih u društvu (definicije, dileme),
• razine i oblici sudjelovanja mladih,
• osobna iskustva s aktivnim sudjelovanjem.

TRAJANJE

jednodnevna radionica u trajanju od 6 sati

Politike za mlade - Sudjelovanje mladih u razvoju zajednice

Politika za mlade predstavlja skup načela, vrijednosti, stavova, ciljeva i akcija u svrhu poboljšanja kvalitete života društvene skupine mladih; najčešće je materijalizirana u strateškom dokumentu tj. nacionalnom ili lokalnom (gradskom, općinskom ili županijskom) programu za mlade. Kvalitetna politika za mlade primarno je odgovornost lokalnih vlasti međutim mladi i njihovi načini organiziranja neposredno mogu utjecati vlastitim interesom i participacijom na kvalitetu te politike.

Modul je namijenjen mladim liderima iz savjeta mladih, udruga mladih i drugih oblika organiziranja mladih te predstavnicima jedinica lokalnih i područnih samouprava.

CILJEVI

• upoznati sudionike s konceptom nacionalne i lokalne politike za mlade te institucionalnim okvirom razvoja politike za mlade,
• upoznati sudionike s oblicima organiziranja mladih i sudjelovanja mladih u razvoju kvalitetne politike za mlade i unapređenja kvalitete života mladih u zajednicama,
• potaknuti mlade na širu suradnju mladih i lokalne uprave i samouprave,
• osnažiti mlade na aktivnu društvenu participaciju.

TEME

• politika za mlade – koncept, elementi, izazovi,
• oblici sudjelovanja mladih i organiziranja mladih,
• konkretni primjeri iz prakse,
• osobna iskustva s razvojem politike za mlade.

TRAJANJE

jednodnevna radionica u trajanju od 6 sati do 4-dnevnog treninga

Uvod u strateško planiranje

Strateško planiranje je proces i metoda upravljanja u svrhu prilagodbe okolini koja se mijenja, a provode ga lokalne samouprave, državna uprava, institucije javnog sektora, udruge i tvrtke. Strateško planiranje je proces utvrđivanja sadašnjeg stanja i željenog budućeg stanja, tj. određivanja dugoročnih ciljeva organizacije i utvrđivanje najboljih načina za ostvarivanje tih ciljeva, Strateški plan kao dokument odgovara na pitanja: Gdje smo sada? Gdje želimo ići?, Kako to ostvariti?

Modul je namijenjen voditeljima i menadžerima udruga mladih i za mlade koji žele naučiti što je strateško planiranje i upoznati se s njegovim alatima. Modul je prilagođen organizacijama koje imaju strateški plan i pripremaju se za reviziju istog kao i za organizaciju koje se po prvi put pripremaju za izradu strateškog plana.

CILJEVI

• upoznavanje s procesom strateškog planiranja,
• upoznavanje s metodologijom strateškog planiranja,
• razvijanje vještina i znanja za korištenje alata za izradu strateškog plana,
• izrada strateškog plana organizacije i njegova revizija.

TEME

• trateško planiranje kao proces i metoda,
• planiranje strateškog planiranja (tko sve treba biti uključen, dinamika, potrebni resursi i sl.),
• analiza stanja i okruženja (SWOT, analiza dionika, analiza projekata i programa i sl.),
• vizija, misija i vrijednosti,
• strateški ciljevi (opći i posebni) i definiranje prioriteta,
• operativni plan,
• praćenje, revizija i evaluacija.

TRAJANJE

dvodnevna radionica u trajanju od 6 do 12 sati

Suradnja i procesi donošenja odluka

Tema ovog modula tiče se principa i modela suradnje te načina i oblika sudjelovanja mladih u procesima donošenja odluka. Suradnja i donošenje odluka dio su grupnih procesa izgradnje zajedničkih ideja i vizija uz konstruktivnu i ravnopravnu komunikaciju i odnose. Modul stavlja u fokus načine suradnje kroz konkretne primjere te kvalitetu i korisnost grupne dinamike u zajedničkim procesima donošenja odluka. Naglasak je na sudioničkoj demokratskoj praksi.

Modul je namijenjen mladim liderima iz savjeta mladih, udruga mladih i drugih oblika organiziranja mladih te predstavnicima jedinica lokalnih i područnih samouprava.

CILJEVI

• Poticanje sudionika na razvijanje raznolikih načina suradnje,
• Osnaživanje sudionika na participativne procese razmjene i izgradnje zajedničkih ideja,
• Poticanje sudionika na primjenu modela suradnje između mladih i predstavnika vlasti te mladih i oblika organiziranja međusobno,
• Razvijanje modela uključivanja mladih u procese donošenja odluka na razini zajednica,
• Poticanje opće društvene i političke participacije mladih.

TEME

• Načini i modeli suradnje – prednosti i dileme,
• Procesi donošenja odluka – modeli, principi i poteškoće,
• Primjeri iz prakse.

TRAJANJE

jednodnevna radionica u trajanju od 6 sati do 2-dnevnog treninga

Europsko građanstvo u svakodnevnom životu mladih

Vijeće Europe i Europska komisija postavili su "europsko (aktivno) građanstvo" top prioritetom u svojem partnerskom sporazumu o europskim usavršavanjima osoba uključenih u rad mladih. OK, poznajem koncept ali što ću ja s time? Zapravo što će to meni? Što meni taj koncept predstavlja u svakodnevnom životu kao mladoj osobi i/ili kao predstavniku strukture koja okuplja mlade? Tema ovog modula tiče se principa i modela suradnje te načina i oblika sudjelovanja mladih u procesima donošenja odluka. Suradnja i donošenje odluka dio su grupnih procesa izgradnje zajedničkih ideja i vizija uz konstruktivnu i ravnopravnu komunikaciju i odnose. Modul stavlja u fokus načine suradnje kroz konkretne primjere te kvalitetu i korisnost grupne dinamike u zajedničkim procesima donošenja odluka. Naglasak je na sudioničkoj demokratskoj praksi.

Modul namijenjen predstavnicima udruga mladih i pojedincima koji rade u ovom području te bi željeli produbiti svoja znanja o istom te steći praktične vještine.

CILJEVI

• pojasniti pojmove vezane uz koncept Europskog građanstva i Europskih institucija,
• poticanje na promišljanje o značenju i utjecaju europskih procesa i politika vezanih za Europsko građanstvo na svakodnevni život mladih i na organizirani rad mladih,
• stjecanje vještina za korištenje europske dimenzije za javno zagovaranje.

TEME

• Pristup i koncept Europskog građanstva (Vijeće Europe vs Europska Unija),
• Europske institucije i zagovaranje za pitanja mladih,
• Europsko građanstvo na lokalnoj razini, što i kako dalje.

METODOLOGIJA

Sukladno principima neformalnog učenja i ciklusa iskustvenog učenja, trening će biti dinamična kombinacija teoretskih izlaganja, rasprava, individualnih i grupnih promišljanja, rada u malim skupinama, radu na primjerima iz prakse te simulacijama.

TRAJANJE

dvodnevni trening u trajanju od 6 sati efektivnog rada

 

Unapređenja sustava financijskog upravljanja za neprofitne organizacije 

Edukacija za osobe koje upravljaju organizacijom (donosioci odluka) i osobe koje na dnevnoj razini rade s financijama (operativci) u organizacijama 

 

CILJEVI: 

• Upoznati sudionike s osnovama neprofitnog poslovanja (računovodstvo i knjigovodstvo) 
• Upoznati sudionike sa zakonskim obavezama financijskog planiranja i izvještavanja te implementacija istog u praksi sudionica 
• Pružiti primjere i razmijeniti iskustva financijskog planiranja i praćenja projektnih financija 
• Istražiti i razmjeniti iskustva o financijskim sustavima organizacija te o načinima osiguranju likvidnost organizacije 
• Pružiti podršku sudionicima s primjerima iz prakse i direktne konzultacija s knjigovodstvenim servisom specijaliziranim za neprofitno računovodstvo 

TEME: 

1. Modul NEPROFITNO KNJIGOVODSTVO (za donosioce odluka i za operativce u organizacijama): Uvod u neprofitno računovodstvo, Praske u knjigovodstvima i računovodstvima neprofitnih organizacija, Obavezne i pomoćne knjige, Uloge i odgovornosti 

1. Modul FINANCIJSKO PLANIRANJE I IZVJEŠTAVANJE (za donosioce odluka i za operativce u organizacijama): Financijsko planiranje - zakonski okvir, metodologija izrade, izmjene financijskog plana; Financijsko izvještavanje – struktura i zakonske obaveze, tumačenje elemenata za nefinancijaše u organizacijama, što se to ne vidi u financijskom izvještaju 

1. Modul UPRAVLJANJE PROJEKTNIM FINANCIJAMA (za operativce u organizacijama): Proračun projekta – struktura, elementi, logika izrade; vrste proračuna sukladno donatorima – ESF, NZRCD; UNICEF, državni proračun, paušalni proračuni europskih programa poput CERV, Erasmus+…; metodologija praćenja troškova, predfinanciranje i sufinanciranje, saldo po projektima, tečajne razlike 

1. Modul ORGANIZACIJSKE FINANCIJE U PRAKSI (za operativce): interne tablice i financijski sustavio organizacija; praćenje tijeka novca; troškovi i njihovo prikazivanje i praćenje (što se smije i mora, što se ne smije, a što se ne može vezano uz profil osoba za koje se vežu troškovi: volonteri, zaposlenici, članovi, sudionici, suradnici); najčešće pogreške i preporuke iz prakse 

TRAJANJE: 

Četverodnevni trening u ukupnom trajanju od 20 sati edukacije. 

 

Radionica o provedbi projekata za organizacije civilnog društva  

Edukacija za zaposlenike i volontere iz udruga koji rade na provedbi projekata kao projektni voditelji, suradnici ili održavaju projekt kroz financijskog praćenje i/ili stručnu i logističku podršku. Edukacija je pogodna za s višegodišnjim iskustvom u vođenju projekata na nacionalnoj i međunarodnoj razini (višegodišnji projekti, veliki konzorciji, raznovrsni donatori), ali i za osoba koje su se nedavno pridružili udruzi te tek stječu svoja prva projektna iskustva.  

CILJEVI: 

• Predstaviti ciklus projektnog upravljanja s naglaskom na fazu provedbe, praćenja i evaluacije aktivnosti i cijelog projekta  
• Istražiti ključne sudionike u upravljanju projektima s naglaskom na kompetencije, uloge i odgovornosti voditelja projekta  
• Upoznati s on-line i off-line alatima za projektno upravljanje i zajednički rad na projektima prilagodljivim udrugama  
• Razmijeniti iskustva rada u timu u organizaciji i u (međunarodnim) konzorcijima (tipovi timova, izgradnja tima i grupna dinamika, očekivanja)  
• Pružiti primjere i razmijeniti financijskog planiranja i praćenja projektnih financija iz perspektive voditelja projekta  

 

TEME: 

• Što je projekt, a što je uspješan projekt? 
• Što je projektni ciklus? 
• Tko je sve zainteresiran za naš projekt? 
• Koji su zadaci i uloge voditelja projekta u raznim fazama projektnog ciklusa? 
• Izazovi i uobičajene pogreške voditelja projekata? 
• Iskustvo rada u timu na provedbi projekata (upravljanje timom, odabir članova tima, stilovi vođenja, formiranje tima i grupna dinamika, očekivanja) 

• Monitoring kvalitete i evaluacija provedbe i rezultata projekta 
• Alati i prakse za upravljanje projektima, za komunikaciju, dokumentiranje, zajednički rad na rezultatima 
• Praćenje i razumijevanje proračuna 
• Manje i veće izmjene i prenamjene – kada i kako se rade? 

 

 

TRAJANJE: 

6 sati edukacije kroz 1-2 dana